Топ 10 неетични психологически експерименти

1 09. 09. 2018
6-та международна конференция по екзополитика, история и духовност

Основната задача на лекарите трябва да бъде да помагат на болните хора. Някои хора, обаче, смятат, че по-скоро заети с безсмислени проучвания, в които те не се колебайте да използвате като морски свинчета, неми или дори самите хора. Нека да разгледаме десет примера за извратени медицински експерименти.

1) Изследване на чудовища

Изследването е ръководено от Уендел Джонсън от университета в Айова - през 1939 г. той избира двадесет и две сираци, страдащи от заекване и други дефекти в говора. Децата бяха разделени на две групи. В първия те получиха професионални логопедични грижи и похвали за всеки нов напредък. Субектите от втората група обаче са имали напълно противоположен подход. За всяко несъвършенство на речта си те получавали само подигравки и псувни. Резултатът беше, логично, че сираците от втората група са преживели психологическа травма след такова преживяване и никога не са се отървали от заекването. Колегите на Джонсън бяха толкова ужасени от действията му, че решиха да прикрият опита му колкото е възможно повече. Общата ситуация в света, където очите на всички хора бяха насочени към нацистка Германия и нейните експерименти върху хора в концлагерите, не им играеше на ръка. Университетът не се извини публично за този опит до 2001 г.

2) Неприятен проект 1970 - 1980

Между 1970-80 южноафриканският апартейд експериментира с принудителна смяна на пола, химическа кастрация, електротерапия и други неетични медицински експерименти върху бели лесбийки и гей членове на армията. Целта на проучването е да изкорени хомосексуалността от военните. Броят на жертвите се изчислява на деветстотин.

Цялата машина започна с изявление на армейски офицери и капелани. След това жертвите бяха изпратени във военните психиатрични клиники. Най-често до Voortrekkerhoogte близо до Претория. Повечето от жертвите са имали полети между 16-24.

Главният лекар на експеримента д-р. Обри Левин, беше спрян и съден едва през 2012 г.

3) Станфордският експеримент на затвора 1971

Въпреки че това проучване не беше толкова неетично, резултатът му беше толкова катастрофален, че със сигурност заслужава своето място в този списък с извратени експерименти. Известният психолог Филип Зимбардо стоеше зад всичко това. Той искаше да разгледа лица, разделени на две групи: затворници и пазачи. Чудеше се колко бързо се адаптират към ролите си и дали това ще се отрази на психическото им състояние.

Хората, които влязоха в ролята на настойници, не получиха никакво обучение за това как трябва да се държат. Всичко зависи от тяхната преценка. Първият ден опитът беше смутен, тъй като никой не знаеше как да се държи. На следващия ден обаче всичко се обърка. Затворниците започнаха бунт, който охраната успя да потуши. В резултат на това задържаните започнаха да треперят психически, за да предотвратят поредния опит за преврат, основан на общата им солидарност. Затворниците скоро се превърнаха в дезориентирани, деградирали и обезличавани същества. Това вървеше ръка за ръка с възникващи емоционални разстройства, депресия и чувство на безпомощност. По време на разговори с капелана на затвора затворниците дори не можеха да си спомнят името си, те бяха идентифицирани само с цифри.

Д-р Зимбардо приключи експеримента си след пет дни, осъзнавайки, че е изправен пред истински затвор. Следователно резултатите от проучването бяха повече от показателни. Това беше класически случай на злоупотреба с власт, често свързан с параноично подозрение. В този случай именно охраната започна да се отнася към своите затворници по нечовешки начин, защото се страхуваха от ново въстание.

4) Изпитване на наркотици от маймуни 1969

Въпреки че обикновено се смята, че изпитванията върху животни са важни за хората, особено в областта на лекарствата, факт е, че много от тях са много жестоки. Това включва експеримент с маймуни от 1969 г. В този експеримент на примати и плъхове са инжектирани различни видове вещества, пристрастяващи: морфин, кодеин, кокаин и метамфетамин.

Резултатите бяха плашещи. Животните са си счупили крайниците в опит да се спасят от по-нататъшни пробиви. Маймуните, получили кокаина, очевидно хапели пръстите си в халюцинации, имали гърчове и изтръгвали козината си. Ако лекарството се комбинира с морфин в допълнение, смъртта настъпва в рамките на две седмици.

Целта на цялото проучване беше да се определят последиците от употребата на наркотици. Вярвам обаче, че всеки средно интелигентен човек знае ефектите на тези лекарства - тоест жалко. Със сигурност няма нужда от тези нечовешки експерименти върху същества, които не могат да се защитят. По-скоро изглежда, че в този експеримент лекарите порицават собствените си скрити желания.

5) Експериментът на

През 1924 г. Карнес Ландис, възпитаник на университета в Минесота, създава експеримент, за да определи как различните емоции променят мимиката. Целта беше да се разбере дали всички хора имат еднакъв израз на лицето, когато изпитват ужас, радост и други чувства.

Повечето от участниците в експеримента бяха ученици. Лицата им бяха изрисувани с черни линии, за да се проследи движението на лицевите мускули. Впоследствие те бяха изложени на различни стимули, които трябваше да предизвикат силна реакция. Тогава Ландис направи снимка. Субектите, например, подушиха амоняк, гледаха порнография и блъскаха ръката си в кофа с жаби. Заключителната част на теста обаче беше спорна.

На участниците беше показан жив плъх, който да обезглави. Мнозинството отказа, но трето се съгласи. Никой от тях обаче не знаеше как да изпълнява хуманно тази процедура, животните страдаха толкова неимоверно. Пред онези, които отказаха да го направят, Ландис обезглави самия плъх.

Изследването показа, че някои хора са в състояние да направят каквото кажат. Нямаше полза за изражението на лицето, защото всеки човек изглеждаше различен в емоциите.

6) Малкият Алберт 1920

Бащата на бихейвиоризма Джон Уотсън беше психолог, който копнееше да разбере дали страхът е вродена или условна реакция. Избра сираче с прякора Малкият Албърт. Той го изложи на контакт с няколко вида животни, показа се в няколко маски и запали различни предмети пред себе си - и всичко това в продължение на два месеца. След това го настани в стая, където нямаше нищо друго освен матрак. След известно време той му донесе бял плъх, за да може момчето да започне да играе с него. След известно време психологът започнал да стряска детето със силен звук, удряйки чук с чук, всеки път, когато плъхът се появил в детето. Алберт много се страхува от животното след неговото време, тъй като го свързва със ужасяващ звук. И за да влоши нещата, той разви страх от нещо бяло и космат.

7) Научена безпомощност 1965 (научена безпомощност)

Терминът е измислен от психолозите Марк Селигман и Стив Майер. Те тестваха теорията си върху три групи кучета. Първата група беше освободена от каишката след известно време без никаква вреда. Кучетата от втората група бяха сдвоени по двойки, като едно животно от двойката получи електрически удар, който, ако кучето се научи да го прави, може да бъде прекратен чрез преместване на лоста. Третата група също беше по двойки, при които едно от кучетата получи токов удар, който не можа да бъде спрян. И точно при тези индивиди се появиха симптомите на клинична депресия.

По-късно всички кучета бяха поставени в една кутия, където получиха токови удари. С течение на времето всички от първа и втора група изскочиха, осъзнавайки, че това ще го спаси. Кучетата от третата група обаче останаха седнали в бокса. Именно това поведение се означава като научена безпомощност. Експерименталното животно научава, че не може да контролира определен стимул - електрическият удар не може да бъде изключен чрез преместване на лоста - и следователно е безпомощно и демотивирано.

Но не би ли било по-добре, ако господарите на "учените" се изпробваха? Може би най-накрая ще започнат да използват мозъка.

8) Проучване на милиграма 1974

Експериментът на Милграм вече е известен. Стенли Милграм, социолог и психолог, копнееше да изпита подчинение на властите. Той покани „учители и ученици в кабинета“. Всъщност обаче учениците бяха помощници на Milgram. Според тегленето (фалшиво) хората бяха разделени в група учител-ученик. Студентът беше отведен в отсрещната стая и вързан за стол.

Учителят остана в стая с микрофон и бутони за различна интензивност на токови удари, на скала от 15 до 450V. При всеки грешен отговор учителят трябваше да удари ученика. Това изследва ефекта на болката върху ученето.

Колкото повече удари получаваше ученикът, толкова по-често се обърка. Експериментът продължава въпреки факта, че телата са болезнени и изисква незабавно прекратяване. Резултатът беше просто още един удар, тъй като несъстоятелността се смяташе за лош отговор.

9) Кладенецът на отчаянието 1960

Д-р Хари Харлоу беше поредният несимпатичен луд в бяло наметало, в чиито експерименти се появиха думи като изнасилване или желязната мома. Най-известни са експериментите му с макаци по отношение на социалната изолация. Той избра малки, които вече имаха силна връзка с майките си. Той ги постави в желязната камера, без никаква възможност за контакт. Той ги изложи на тези трудности в продължение на една година. След това тези хора станаха психотични и много от тях така и не се възстановиха. Харлоу заключава, че въпреки че детето е имало щастливо детство, то не може да помогне да развие депресия, след като е било изложено на неприятна ситуация.

Все пак целият експеримент имаше една ярка страна. Има убеждение, че опитите му са довели до създаването на лига за защита на животните в Америка.

Дейвид Реймер 10 - 1965

През 1965 г. в Канада се ражда момче на име Дейвид Реймър. На възраст от осем месеца той претърпя обрязване. За съжаление по време на операцията се случи сериозен инцидент: пенисът му беше сериозно повреден. Лекарите бяха виновни, защото по това време използваха нетрадиционен метод на каутеризация вместо скалпел. Гениталиите на Дейвид бяха изгорени почти изцяло. Поради това психологът Джон Мани предложи едно решение на родителите: смяна на пола. Родителите се съгласиха, но нямаха представа, че психологът се интересува само от намирането на морско свинче за дипломната си работа, че не природата, а възпитанието определя пола на детето.

Дейвид, вече Бренда, претърпя хирургично отстраняване на тестисите и създаване на вагина. Претърпя и хормонално лечение. Трансформацията обаче не се развива както трябва. Бренда все още се държеше като момче. Цялата ситуация също се отрази негативно на родителите ѝ. Майката изпадна в склонност към самоубийство, а бащата се удави в алкохол.

Когато на Бренда казаха истината за инцидента си на четиринадесет години, тя реши да стане отново момче и претърпя реконструкция на пениса. Въпреки това, дори след тази трансформация, той не може да приеме съдбата си и затова се самоубива на тридесет и осемгодишна възраст.

Подобни статии