Много малко хора мислят за качеството на образованието, което получаваме в нашите училища. Няма ли да се подобри образователната ни система малко? Всичко около нас се развива, но вида образование, или по-малко в застой, тъй като неговото начало, когато в Прусия в края на 18. моделите от век разработиха модел, който се разпространи до почти целия свят и до нас.

Да разгледаме допусканията, които стоят в основата на нашата училищна система. Съвпадение, техните десет.

Десет основни идеи, на които е изградено нашето образование:

1. Шест-годишните деца тръгват на училище като кух празен съд, в който е необходимо natlačit толкова информация, колкото е възможно, така че те да станат "пълно" възрастни.
2. Всяко дете е точно същото и децата трябва да научат същите неща на една и съща възраст.
3. Децата не обичат да учат. Трябва да ги насилваме и след това да изпробваме "научените".
4. Децата не знаят какво да научат.
5. Вместо да откриват "защо?", Децата се стандартизират само "защото!".
6. Инстинктивната игра и непоколебимото желание да се изследват при децата са потиснати.
7. Животът не е игра, а работа и дълг.
8. Активното движение е безполезно, просто седнете на пейката.
9. Децата се учат най-добре, когато са разделени на възрастови групи.
10. Децата трябва да ходят на училище!

Хм ... Нека помислим за отделните точки. Продължение на SvobodaUceni.cz.