Предлагаме ви директен превод на разсекретен документ от американските архиви ЦРУ.

V последните две творбипубликувани на нашия уебсайт и срещнали невероятен отговор, научихме в статиите на великия Майкъл Е. Сали спиращата дъха информация и тезата за това как ЦРУ, привидно действайки като организация, скептична към всичко свръхестествено и необяснимо, тайно изпълнява (и очевидно продължава да провежда) сериозни изследвания върху паранормалните способности. Дори това, на което сме свидетели във филмите с научна фантастика, често е просто измислица от реалността.

Деклариран файл от 22. May 1984 е блестящ пример. ЦРУ е изразходвани значителни усилия подкрепено от значително финансиране от страна на избрания народ, особено на светлочувствителни души, сред които се открояват сигурен Инго Суон, той се опита да пробие завесата на времето и пространството.

Целта им беше тайните на Марс и не беше толкова просто, те искаха да го видят преди милион години. Това, както се вижда от декласифицирания документ, е постигнато с добавянето на спираща дъха точност и надеждност. Методът е наречен "Дистанционно гледане" и успешно е работил по редица задачи. Само от себе си Инго Суон не само Марс, но и извънземна база на Луната.

Намерих за наистина очарователно да преведа целия разговор от 1984 г. на най-уважаваните читатели, фенове или просто любопитни хора, когато най-доброто от най-добрите съсредоточи своите известни умствени способности, за да Червена планета и тогавашните му жители.

Откриване на Марс

22.05.1984 - Залепеният плик бе приложен към темата преди интервюто. Това не беше взривено, преди интервюто да приключи. Пликът представляваше 3 × 5 карти със следната информация:

• Планетата Марс
• Необходимият момент, в който се интересуваме от 1 милиони години преди Христос

Избрани географски координати, изброени според изискванията, бяха дадени устно на субекта по време на интервюто. Запитващият е отбелязан като MON в документа, Провидецът като SUB.

MON: (22.05.1984, време 10: 09.) След десет минути сме готови да започнем. - Е, концентрирайте вниманието си върху информацията от плика, концентрирайте се и ги използвайте. Фокусирайте се върху: 40,89 ° север, 9,55 ° запад. "

SUB: "................ Искам да кажа, изглежда, о ... Не знам, че изглежда като някои ... погледът ми е малко наклонен, това е пирамида или пирамидална база. Това е много високо и е в ... в много разрушена област. "

МОН: "Отлично".

SUB: "Това е жълтеникаво, о ... добре."

МОН: "Добре. Опитайте се да се движите навреме до точката, която е в плика и да опишете какво става. "

SUB: "Гледам тежки, тежки облаци, по-скоро като прашна буря, о .. това е геологичен проблем. Изглежда, че ... само минута, трябва да се концентрирам, за да настроя противоречията. Това е наистина странно. "

МОН: "Само ми кажи какво чувстваш, все още си в началото на цялата сесия."

SUB: "Гледам ... въздействието на гигантски геоложки проблем."

МОН: "Е, върни се навреме, преди да започне геоложкият проблем."

SUB: „…………. Хм, съвсем различно е, ами, не тук преди, о… аз, не знам,… .. по дяволите, все едно наблюдаваш как се появяват и изчезват планини от прах. Виждам ам ... огромни плоски повърхности, много ... гладки ... ъгли, стените са наистина огромни, мисля, че са мегалитични и ... "

МОН: "Добре. По това време, преди тази геоложка дейност, огледайте се, погледнете цялата област и се опитайте да намерите някаква дейност. "

SUB: ".... Гледам, о ... Това ми напомня за сенките на хората, много високи ... тънки, те са само сенки. Това е като те бяха тук, но сега не са тук, те не са. "

МОН: Върни се при времето, когато си бил там.

SUB: "...... Am ... .. (Mumble) Сякаш получавам твърде много информация и всичко, всичко все още се отменя, само фрагменти от части ..."

МОН: "Просто опишете брутните данни, не се опитвайте да слагате нещата заедно, просто ми кажете какво получавате."

SUB: "Продължавам да виждам велики хора. Те изглеждат слаби и високи, но те са просто огромни. Те носят някаква странна рокля.

МОН: "Направи си много добре, сега държите този период, задръжте го и искам да се преместите на друго място по едно и също време. Трансфери до: 46,25 ° север, 353,22 ° изток. Да? Трансфери до 46,25 ° на север, 353,22 ° изток. "

SUB: "... дълбоко в пещерата, не в пещера, по-скоро като каньон. Гледам нагоре, нагоре по стръмна стена, която изглежда безкрайно нагоре. И има нещо подобно и ... Структура с ... Това е като стената на каньона е издълбана. Отново получавам представата за невероятно голяма структура, ами ... не ... без сложност, това е колосално парче гладък камък.

МОН: "Имат ли тези структури входове и изходи?"

SUB: "... .. Да, те са много, те са като заешки дупки, ъглите на стаите са наистина огромни, не, не се чувствам като че ли са в някои, те са толкова огромни. Чувствам, че таванът е някъде страхотно, стените са много широки.

MON: (Реално време е плюс 22 минути) * "Да, това може да е точно. Толкова добре - бих искал да се преместиш на друга, съседна позиция. Да Елате и се преместете на това място по това време: 45,86 ° север, 354,1 ° изток. 45,86 ° север, 354,1 ° изток.

SUB: "Те са, съм .... Има краят на много голям път и има ... знак, който е огромен, все още имам сравнение от Вашингтонския паметник, това е като ... обелиск.

МОН: "Добре. Сега от този момент, нека се преместим в друг. Преминаване към: 35,26 ° север, 213,24 ° изток. Преместен до: 35.26 ° север, 213.24 ° изток. "

SUB: "...... Сякаш съм в средата на нещо, което ... кръгли кръгови басейни, затворени от огромни планини, които са почти напълно кръгли, много раздърпани, сурови, много високи. Богинята или таза са много, много, много огромни, нереални. Това е извън всякакъв мащаб, това е нещо сериозно, всичко е голямо. "

МОН: "Разбирам проблема, просто продължавай."

SUB: "... виждам само правоъгълен ъгъл на нещо, но това е всичко, не виждам нищо друго".

МОН: "Добре. В такъв случай, нека се преместим на малко по-различно място, много близо. Нека да се преместим от мястото, където сте сега, в друга, като същевременно държите същото време. 34,6 ° север, 213,09 ° изток. Преминаваме към 34,6 ° на север, 213,09 ° на изток. "

SUB: "Клъстер от квадратчета в горната и долната част. Amm .... Това е като, когато искате да ги създадете във всеки случай. Те са като поток от земята, те са свързани ... Нещо много бяло или отразяваща светлина. "

МОН: "Каква е позицията ви на наблюдение, докато гледате светлината, която се отразява?"

SUB: "Аз съм в средата на тъмния, левия ъгъл, слънцето е ... хм ... слънцето е странно".

МОН: "Виж сега отново на земята и ще се преместим малко от това място в друго. Ще се преместим малко от това място. 34,57 ° север, 212,22 ° изток. Много близо оттук, повтарям, ние се преместихме към 34,57 ° на север и 212,22 ° на изток. "

SUB: "Сякаш току-що го получих, съм ... Ех ... като проби от радиационни ленти. Сериозно, това е като някои ... ам ... странни кръстосващи пътеки, които водят до долината, знаете ли, пътят там ги води малко под ръба.

МОН: "Разкажи ми за формите на тези неща".

SUB: "... Те са като наистина елегантни изрязани канали в скалата, те са много дълбоки и мисля, че пътищата са по-дълбоки ..."

МОН: "Е, добре. Сега имам, аз забелязах, че сте електрически почти нула, така че искам да се ровят по-дълбоко, ще останете, където и да сте и съживи фокуса си. "

SUB: "Трудно е, изглежда, че винаги е много рядко."

МОН: "Разбирам това. Много е важно да запазите концентрацията си. Имам отново физическо упражнение за вас. Това е мястото, където ние сме наистина доста далеч, така че те се опитват да се запази акцентът по това време, не забравяйте да се съсредоточи сте имали преди и да се премести заедно в градуса северна 15, 198 градуса изток. Имате време, отпуснете се и се върнете дълбоко в теб.

SUB: „Виждам ……… amm, пресичане, am …… каквото и да е, това е нещо като акведук… тези… кръгли долни канали, които се усукват, като… пътища. Виждам, нали ... Виждам заострените върхове на нещо на хоризонта. Дори хоризонтът изглежда забавен и странен, все едно, amm rozdíl .. различен ... мъглив, сякаш наистина е много далеч .. и много неясен, неясен. “

МОН: "Добре. След това се придвижваме до: 80 ° градуси на юг, 64 ° градуси на изток. Преместване в 80 ° на юг, 64 ° изток. "

SUB: "Виждам пирамиди.. Не знам дали е така, защото са някакви облицовани, обковани или защото са просто различно."

МОН: "Добре. Тези пирамиди имат ли входове и изходи?

SUB: "... Amm-hmmm, и двамата са огромни, те са сериозни ... о, те получават наистина странни възприятия."

MON: "(Мисля, че тялото губи контрол над ход точно, но е привлечен от неща, които са интересни, така че се движат по вълната отидете с него, да мине през това, което иска и да откриете това, което установи интересно Ще бъде по-добре да го преместите в определени точки, както преди.) *

SUB: "Това е място, където да ги предпазим от бури или дим."

МОН: "Кажи го отново, SUB."

SUB: "Те са като убежища за буря".

МОН: "Структурите, които виждате?"

SUB: "Да. Те са създадени за тази цел. "

МОН: "Добре. Влезте в един от тях и намерете известна дейност, за която можете да ми разкажете. (плюс 37 минути от началото.) *"

SUB: "Различни камери ... но те са почти като съблечени по някакъв начин ... оборудването им или каквото и да са те ... както строго функционално пространство, предназначена за спане или не, това не е една добра дума за зимен сън, в някаква форма, не мога .. аз получих истински, груби данни, буря, жестока буря и сън при тези бури ".

МОН: "Кажи ми нещо за онези, които спят по време на бурята".

SUB: "... Ах ... .. отново много висок, obrovští..lidé наистина, но те са тънки, те като че ли убива височина и роклята си в нещо подобно, по дяволите, това е наистина здраво коприна, но това не е един от тези, Летящият тип, когато те вали, е идеално подходящ. Марс цивилизация умира и обществото е наясно с нея. "

МОН: "Отиди по-близо до един от тях и го попитайте дали няма да ви разкаже повече за тях."

SUB: "Те са древни хора. Те са ... те умират, това е миналото и тяхното време, тяхната епоха е дошла. "

МОН: "Разкажи ми повече за това."

SUB: "Те го приемат много философски. Те търсят, ах ... търсят начин да оцелеят, но те не го правят.

МОН: "(Плюс 40 минути, определено обръщане на напрежението) *"

SUB: "Те не могат да намеря пътя си, те не могат да намерят изход !!!! ... така че тук след отседнал за известно време и се търси или чака нещо да се върне нещо, или някой, който е дошъл с отговор ............. "

МОН: "Какво чакат те?"

SUB: "......... Те са ... те очевидно ... група или общност от тях, които са търсили ... ново място за живеене. Това е като получаване на прекалено много информация, сякаш моят принос беше претоварен ... нарушения, смущения в околната среда. Това се проваля твърде бързо и групата тръгна някъде, някъде на едно дълго пътуване, за да потърси нов дом.

МОН: "Какво причини атмосферното или геоложко разстройство?"

SUB: "............ Виждам картината, картината като, по дяволите, почти като обрат в нея, о, Боже, това е трудно. Това е като ходене, ще гледам ...

МОН: "Брутни данни?"

SUB: "О, аз имам земята {Марс планета) ... .. съм .... Това е като глобус, преминал през опашката на кометата или .... Това е през реката на нещо, но всичко е в космоса. Това е като картинки в пространството. "

МОН: "Е, преди да напуснем това лице, попитайте го дали има някакъв шанс да му помогнете в настоящите му проблеми."

SUB: "............ Всичко, което получавам, е, че няма какво да чака. Той не знае кой съм. Мислят, че съм някаква халюцинация или нещо такова.

МОН: "Добре, когато останалите са напуснали, и тези хора чакат къде останалите са изчезнали, като напуснат това място?"

SUB: "Получавам отпечатък, впечатление от ... ах, нямам представа какво, по дяволите, е. Изглежда вътре в голям кораб. Изглежда, че са в огромен кораб. Много кръгли, заоблени стени и лъскав метал.

МОН: "Следвайте ги по пътя си и разберете къде отиват."

SUB: „Чувствам, виждам, че наистина са на лудо изглеждащо място, където има много вулкани и газови джобове и странни растения, това е много нестабилно място. Бих го сравнил с преминаването от тиган направо към огъня. Разликите тук са, че има много растителност, която другите места нямат. И друг вид буря също. "

МОН: "Е, сега е моментът да се върнем към гласа ми към настоящето, към 22.05.1984, към гласа ми. Сега се върни в стаята, за да чуе гласа ми, да се връщам към звука на моя глас към 22.05.1984.